nedelja, 02. avgust 2015

OD ČAČKE DO PISANJA SKOZI IGRO

LILIJA
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: palica, listi, svinčnik, barvice
NAMEN: kroženje
Bela, bela lilija, 
v krogu pleše deklica, 
deklica se zavrti,
pa si en'ga izvoli. 
Otroci plešejo v krogu in pojejo. Deklica, ki pleše v sredini, se ob koncu vsake kitice z izvolitvijo zamenja. Z vrtenjem okrog svoje osi z daljšo palico, ki jo vleče po pesmi, začrta krog. Učenci nato rišejo kroge s svinčnikom na list. Liste pobarvajo z zeleno barvico (travnik).

MLINČEK
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: list, voščenke
NAMEN: kroženje
Mlinček se že vrti,
mlinček se že vrti,
mlinsko kolo
pa pšeničko drobi.
V peči se že kadi,
v peči se že kadi,
mamica spekla
potičke je tri.
Eno naš Blaž dobi,
z drugo se Rok sladi,
tretjo pa ptičkom
Matjaž nadrobi.
Otroci se v parih držijo za roke in krožijo z rokami. V drugi kitici, ali ob ponavljanju prve, lahko zamenjamo par ali pa začno krožiti v nasprotno smer. Nato rišejo kroge s temnomodro voščenko, list pa pobarvajo s svetlomodro (voda).

CINCA BINCA
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: svinčnik, rutka
NAMEN: kroženje
Cinca, Binca, v luknji miš,
če jo ujameš, ne mižiš.
Kdor pa miške se boji,
tu za kazen naj miži.
En, dva, tri,
en, dva, tri,
zdaj mižiš ti.

Otrok, ki lovi, ima zavezane oči. Ujeti mora eno od mišk, ki tekajo po vseh štirih. Otroci nato rišejo kroge s svinčnikom. Kroženje spremljajo tudi z besedilom, vendar je dovolj, če ponavljajo le prvi del pesmice. Ko začno govoriti od začetka, menjajo smer risanja krogov. 

BABICA
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: volna
NAMEN: kroženje
Babica plete,
muca pa prede.
Babica kihne,
muca pa pihne.
Babica skoči,
se muca usloči.
Ob besedilu se otroci uče navijati volno v klobčič ali pa na roke v parih. Pri grafični izvedbi otroci uporabljajo različne suhe barvice, krožijo v obliki elipse in večkrat menjajo smer. 

POLŽEK
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: svinčnik
NAMEN: kroženje
Polžek Slinček,
 polžek Slinček,
kliče te prijatelj Binček.
Pridi hitro ven iz hiške
in pokaži mi rožičke.
S prstom krožijo po dlani, po čelu, po hrbtu sošolca. Ob koncu pesmice pora polžek pokazati roge. Nato pa krožijo s svinčnikom po listi od zunanjega kroga proti sredini. Govorijo in rišejo počasi ali pa pri risanju govorjenje opustijo. 

PRALNI STROJ
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: list, barvice
NAMEN: kroženje
Majica pere se,
hlačke in robček,
nosek obriše si
smrkavi pobček.
Z besedilom spremljamo ritmično sočasno kroženje obeh rok navznoter, navzven, v levo, v desno. List pritrdimo. Otrok dela kroge sočasno z obema rokama, navznoter. Uporabi dve različni barvici. 

MUHA
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: list, voščenke
NAMEN: čečkanje
Muha leta, leta, leta,
zdaj na steno, zdaj na vrata,
zdaj na strop in zdaj na tla, 
brenči, brenči,
o, ti sitna muha, ti.
Vajo lahko izvedemo samo z očmi. Otroci negibno sedijo ali stojijo, glavo držijo naravnost in je ne premikajo, premikajo le oči. Z očmi naj krožijo, kot da bi zasledovali muho v letu. Učiteljica lahko opisuje, kje muha leta. Na list pa bodo učenci čečkali z voščenkami v vse smeri in ploskev prekrili s poljubno barvo. 

RIBICA
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: voščenke, vodene barvice
NAMEN: potujoče kroženje
V vodi plava ribica,
 ribica porednica.
Če pa pride velik kit,
pojdi, ribica, se skrit!
Otroci hodijo, počasi tekajo, krožijo po prostoru v različnih smereh. Na znak se skrijejo pod mizo, za omaro, v kot, počepnejo, se primejo za roke. S krožnimi gibi s svinčnikom porišejo vso ploskev in menjajo smer z mehkimi prehodi. S pomočjo gobice prebarvajo ploskev z modro vodenko. 

DVA MUCKA
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: barvici, palčki
NAMEN: obojeročno kroženje
Mucka dva, pisana,
babici nagajala.
Babica zadremala,
mucka pa, pisana,
 jopico razparala.
S paličico v levi in desni roki otroci krožijo z menjavanjem smeri najprej po mizici ali pa s kredo po tabli. Na listu pa krožijo in čečkajo z različnima barvicama. Barvici držijo v obeh rokah, tako da gibanju ene roke pomaga gibanje druge. Konici obeh barvic naj bosta čim bolj skupaj. 

PINKPONK
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: žogica, svinčnik 
NAMEN: loki
Pinkaponka tolče Tonka, pinkaponk udari gong.
Žoga čelo je zadela,
Tonka se za nos prijela.
Otroci lahko vadijo odbijanje teniške ali namiznoteniške žogice ali pa gibanje le ponazarjajo. S svinčnikom rišejo v obe smeri. Besedilo lahko zamenjajo z ritmičnim 'levo-desno, levo-desno ...'

KOLEBNICA
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI:  kolebnice, svinčnik
NAMEN: loki
Hop, hop, še en skok,
zdaj naprej in zdaj nazaj,
vedno pa na isti kraj.
V parih vrtijo kolebnico. Spretnejši pokažejo kako se s kolebnico skače, drugi pa gibe le nakazujejo. Vsak poudarjen zlog nariše lok. Predhodno lahko lok zarišejo s prstom po zraku. Poskusijo tudi miže. Ploskev pobarvajo z zeleno barvico. 

ŠTORKLJA IN ŽABE 
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: /
NAMEN: loki
Štorklja hodi po močvirju
 in za zajtrk žabe je.
Pazi, žaba, in poskoči,
da te štorklja ne poje.
Na pesku zarišemo velik krog - mlako, v kateri skačejo žabe. Štorklja visoko dviga noge in hodi zunaj kroga. Ob koncu pesmice skoči v krog in ujame žabo. Na list narišejo loke, kako žabica skače. Loki se med seboj držijo. 

GOSENICA
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: flomastri
NAMEN: loki
Gosenica Vitka
se je zredila,
se v vrečo zavila,
ime spremenila.
Bubo spomladi
je sonce zbudilo,
v metulja prelepega
 jo spremenilo.
Otroci naj s telesom in rokami nakazujejo loke kot ponazoritev gibanja in oblike goseničinega trupa. Zgornje in spodnje loke lahko najprej rišejo v peskovniku, nato s flomastrom na list. 

GASILEC PETER
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: palčke
NAMEN: poševne ravne črte
Nagajivi Peter
hujši je kot veter.
Minci pa je vroče,
veseli se moče.
Kužek vode se boji,
se obrne in zbeži.
Curek vode, ki priteče iz cevi, naj otroci v parih ali skupinah ponazarjajo na mizicah s pomočjo vžigalic ali s palčkami. Črte vlečejo od leve proti desni. Rišejo s svinčnikom.

NOGOMETAŠI
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: žoga
NAMEN: poševne ravne črte
Andraž, Matjaž, Tomaž,
kdo boljši je nogometaš?
Andraž zabije gole tri,
Matjaž v mrežo jih spusti,
Tomaž na ritki obsedi.
Na dvorišči ali v telovadnici brcajo žogo v cilj in opazujejo nejno pot. V bivalnem prostoru pa opazujejo pot počasi se kotaleče žoge, ki je namenjena k njenemu cilju. Grafične poteze so iz različnih točk usmerjene k istemu cilju. Pri gasilski vaji je bilo to obrnjeno. Poteze naj bodo narejene s svinčnikom, igrišče pa lahko prekrijejo z zeleno barvo. 

V ŠOLO
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: knjige
NAMEN: poševne ravne črte
V šolo bom šla,
bom torbo dobila,
da knjige debele
v njej bom nosila.
Otroci se igrajo s knjigo. Na hitro pregledujejo, kaj je v njej, tako, da jim listi frčijo izpod palca. Pri risanju listov bodo morale biti črte že vzporedne. Rišejo jih s svinčnikom, kontrolirano, počasi. 

KRIŽ KRAŽ
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: svinčnik
NAMEN: poševne ravne črte
Križ kraž
kralj Matjaž,
kaj mi daš?
En počen groš
za strgan koš.
Ob pesmici si rišemo na notranjo stran dlani ali pa se ali drugemu na druge dele telesa. Pri grafični vaji črte rišejo drugo vrh druge, bolj spretni  pa lahko tudi vzporedno.

TOBOGAN
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: flomastri
NAMEN: vijuge
Drič-drač, drič-drač,
skoraj bi ostal brez hlač.
Drač-drič, drač-drič,
to pa ne skrbi me nič.
Otroci oblikujejo rob tobogana s plastelinom. Pri grafični vaji lahko otroci menjajo različne barvne flomastre, ploskev pa prebarvajo modro.

MOTORNA DIRKA
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: flomastri
NAMEN: vijuge
Brn, brn, brn,
Vinko se vozi
čez drn in strn.
Brm, brm, brm,
 se zvrnil je v grm,
v grm, v grm.
Otroci zelo radi brnijo in tipkajo. Na dvorišču lahko vijugajo okrog klopic, dreves, peskovnika, v prostoru pa postavimo mizice, kije ali druge ovire. V peskovniku oblikujejo hribčke in dolinice ter vijugajo navzgor ali navzdol. Pred grafično vajo vijuge lahko oblikujejo z mehko žico, s plastelinom ali vrvico. Rišejo jih s temnim flomastrom. 

SLALOM
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: /
NAMEN: vijuge
Tine Repovž je hiter kot polž.
Petrček Bajec zavija kot zajec.
Stanko Potisk je hiter kot blisk.
Bojan Križaj pa smuča kot zmaj!
Besedilo te pesmice potegne v gibanje celotno telo. Ponazorimo ga lahko tudi z vijuganjem in valovanjem rok ali celotnega telesa. Pri grafični izvedbi besedila ne uporabimo. Da bo vaja lažja, oblikujemo linijo predhodno z drugimi materiali, podobno kot pri motorni dirki. Rišejo s svinčnikom. 

DEŽEK
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: papirnati trakovi
NAMEN: vodoravne in navpične črte
Zdaj na nosek,
zdaj na glavo,
zdaj na strehe in zemljo.
Rajam, plešem kot vrtavka, da nihče ne zna tako.
Kdo me zdaj še ne pozna?
Droben dežek sem z neba.
 Rišemo kratke navpične črtice, ki jih pred tem lahko ponazorimo s polaganjem papirnatih trakov na mizo. 

EN KOVAČ
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: narisana podkev
NAMEN: vodoravne in navpične črte
En kovač, konja kuje. 
Kol'ko žebljev potrebuje?
En, dva, tri, pa povej število ti!
Pri izštevanki En kovač, držijo otroci pred seboj stisnjene pesti. Tisti, ki izšteva, ima prosto le eno pest. Namesto druge pesti mora udariti po svojem nosu, bradi ali po kolenu. Pri izštevanju izpade najprej ena roka, šele nato je izločen igralec. S črnim flomastrom bo otrok ritmično zabijal žeblje. Če bo ritem pravilen, bo prišel do konca podkve. 

VLAK
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: narisani železniški tiri
NAMEN: vodoravne in navpične črte
Čuha, čuha, čuha, čuh,
tale vlak pa ni od muh.
Vsak dan pelje me v Ljubljano,
včasih pa še našo Jano.
Čuha, čuha, čuha, čuh,
tale vlak res ni od muh.
Otroci se igrajo vlak. Držijo se drug drugega za pas. Tempo je sprva počasen, nato postaja hitrejši. Tudi risanje železniških pragov je sprva počasen. Dolžina črt je s tiri omejena. Rišejo jih s črnim flomastrom. Za vsak prag naredijo osem črtic oziroma dve vrstici besedila. Na tistih delih, kjer proga zavija, bo moral otrok omejiti smer. Ob koncu z več potezami poudarijo tudi železniške tire.

PETER VETER
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: /
NAMEN: vodoravne in krive črte
Peter veter je doma,
Mica cica v gozd je šla,
Nace pace šteje race,
Cuckov Tine je maline,
Binca vode se boji,
Cmokov Franci zdaj lovi,
zdaj lovi, zdaj lovi.
Na list papirja narišemo 'polža' kvadratne oblike, sestavljen naj bo iz osmih ravnih črt. Otrok vleče po črti ob ritmični izreki besedila. 

ZANKE
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: palica, žica, vrvica ...
NAMEN: zanke
Petra drsa se po ledu,
ptiček pa za njo leti.
Petra hitro se obrne,
že nesreča se zgodi.
Osmico nakazujemo lahko z gibanjem celotnega telesa, pozneje le z roko. S palico zarišemo ali pa po ritmu zarisujemo osmico v pesku, oblikujemo z žico ali vrvico. Pri risanju uporabimo voščenko. 

TELEFON
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI: /
NAMEN: zanke
Halo, halo,
tukaj Tine Franko.
Bi govoril
z mojo sestro Branko?
Halo, halo,
 je tam Andrej Mrčun? Prosim te,
napiši mi račun!
Halo, halo,
 tam kuharica Meta?
Povejte no,
kako se naredi omleta?
Besedilo pesmice kliče po dramatizaciji. Otroci se lahko poskusijo tudi v rimah. Učiteljica jim rimano besedilo le nakaže, nadaljevati morajo sami. Besedila si lahko izmišljajo tudi sami. Pri grafični ponazoritvi besedila bomo pazili, da bodo z žico zvezali prava sogovornika. Zanke rišejo s črnim flomastrom, enkrat navzgor, drugič navzdol. 

ČAROBNA ŠKATLA
ŠT. IGRALCEV: poljubno
PRIPOMOČKI:  debelejše palice, mehka žica
NAMEN: zanke
V škatli so skrite 
čudne stvari,
dvigneš pokrov,
vse ven odfrči.
Okrog debelejše palice naj otroci navijejo mehko žico. Palico odstranijo, navito žico pa raztegujejo in stiskajo. Zanke, kot jih bodo kasneje risali, naj oblikujejo z mokro vrvico. S svinčnikom in zankasto linijo naj povežejo predmete s škatlo. Pri risanju si lahko pomagajo z ritmičnim 'hop, hop, hop ...'

Ni komentarjev:

Objavite komentar